Letra y código

1. ¿Qué es “Letra y código”?

“Letra y código” es un proyecto del Departamento de Letras (FFyL, UBA) que busca contribuir al desarrollo de un marco conceptual y pedagógico para la integración crítica de herramientas de programación e inteligencia artificial (IA) en la carrera de Letras. Su propósito es promover un uso reflexivo y éticamente informado de estas tecnologías, que potencie la creatividad, la lectura y la escritura académica sin sustituir la mediación humana, núcleo del trabajo intelectual. 

A partir de la articulación entre reflexión teórica y experimentación técnica, la iniciativa busca generar conocimiento situado sobre las prácticas emergentes en torno a la IA, fortalecer la formación docente y estudiantil y aportar insumos concretos para la elaboración de lineamientos institucionales en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires. De este modo, el proyecto se inscribe en una tradición humanística comprometida con el pensamiento crítico y con la defensa del valor público del conocimiento.

2. Objetivos del proyecto

• Desarrollar competencias básicas en el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa aplicadas a la lectura, la escritura y la investigación académica en Letras
• Promover espacios de análisis sobre los impactos epistemológicos, éticos y pedagógicos del uso de IA en el ámbito universitario
• Facilitar la comprensión de los fundamentos del funcionamiento de los modelos de lenguaje y de su potencial en tareas de procesamiento de texto
• Elaborar guías, protocolos y recursos de uso responsable de IA adaptados al contexto de la carrera de Letras

3. Recursos

La mayoría de las actividades del proyecto cuentan con un registro en video que puede consultarse en el canal de YouTube del Departamento de Letras. Lxs invitamos a consultar nuestra playlist. 

4. Concurso “Letra y código”: primera edición

En octubre de 2025 se realizó el primer concurso de programación para estudiantes de Letras, un espacio de experimentación y aprendizaje orientado al diseño de herramientas digitales aplicadas a los estudios literarios y lingüísticos. El certamen convocó a estudiantes de la carrera a desarrollar software original con potencial de uso académico.

Las aplicaciones de lxs ganadorxs, Thomas Falconio, Nicolás Mercado y Ludmila Widmann, pueden consultarse en este enlace.

5. Nuestro recorrido

Desde 2023, el equipo de “Letra y código” desarrolla iniciativas orientadas a integrar tecnologías digitales en la enseñanza y la investigación en la carrera de Letras, así como a promover el trabajo interdisciplinario y colaborativo.

En 2024 el proyecto recibió un subsidio en el marco de la quinta convocatoria del programa UB-TIC “Potenciar la enseñanza en el nivel superior a través de las nuevas tecnologías”, a cargo del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP). Este apoyo permitió el desarrollo de talleres junto con equipos de cátedra, en los que se abordaron temas como programación en Python, uso de Google Colab, procesamiento del lenguaje natural, APIs, análisis de redes, entornos digitales y metadatos. En noviembre de ese año se organizó la “Charla debate sobre IA y enseñanza en Letras”. 

En 2025 se dictaron dos cursos presenciales abiertos a toda la comunidad de la Facultad de Filosofía y Letras en los que se abordaron los fundamentos de los grandes modelos de lenguaje, la aplicación de técnicas de prompting y algunos elementos de introducción al procesamiento del lenguaje natural. Los cursos contaron con la participación de más de cien estudiantes y docentes. Ese mismo año el equipo participó en diversos eventos académicos, entre ellos el II Encuentro Iberoamericano de Innovación en Tecnologías Digitales, el III Ciclo UBA DIGITAL y el Primer encuentro UBA ChatbotIA Hub, organizados en el marco del programa UBA-TIC. A fines de 2025 se organizó el panel “Pensar con, contra y desde las máquinas: el rol de las humanidades en la era de la IA”.

En 2026 participamos del proyecto “Inteligencia Artificial para potenciar la enseñanza y el aprendizaje”, coordinado por la Secretaría de Asuntos Académicos de la Facultad, en el marco de la sexta convocatoria del programa UBATIC.